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    躬耕职教四十载 匠心育人谱华章——安徽局技师学院建校40年发展纪实

    2018-12-13 10:29:33 中煤地质报 阅读

      董兰标

           四十载栉风沐雨铸辉煌,几代人厉兵秣马谱新篇,2018年,安徽机电技师学院、安徽电子工程学校迎来了她的四十华诞。学院坐落在历史悠久,山水相连,拥有千里淮河第一大港的安徽省蚌埠市,是一所集高技能全日制教育、高质量社会化培训、专业化技术技能服务于一体的综合性职业教育培训基地,是国家中等职业教育改革发展示范校、全国高技能人才培养示范基地、全国职工教育培训示范点、全国数字化校园建设示范点,荣膺国家技能人才突出贡献奖,连续七次获省级文明单位,三次荣获蚌埠市双拥模范单位称号。

    艰苦创业 精心培育职教新芽

    十一届三中全会后,沉睡中的职业教育伴随着祖国改革开放的春风苏醒。1978年,安徽煤田地质勘探公司为培养煤田地质行业技术人才,选址淮北市,成立安徽煤田地质勘探技工学校,学校犹如一棵职教新芽破土而出。19799月,为推进可持续发展,学校时任班子报国家劳动总局批准,选址蚌埠市,征地50亩,正式挂牌成立蚌埠煤田地质勘探技工学校。上世纪80年代末90年代初期,煤田地质行业萎缩,招生计划难以完成,为突破发展瓶颈,学校先后与江淮卫校、淮南矿务局等单位大胆开展联合办学;并于1996年挂牌成立“蚌埠煤田地质成人中专”,隶属原煤炭工业部中国煤田地质总局。

    建校初期,学校远离市区,交通不便,办公及教学条件简陋,院内杂草、四周稻田丛生,蚊虫多、灰尘大,条件艰苦、环境恶劣,教学和办公活动均在临时搭建成的木板房内进行。学校教职工咬紧牙关,艰苦创业,一边教学一边建设。

    遭遇低谷 攻坚克难求生存

    上世纪90年代,随着国家改革开放政策的不断深入,煤田地质行业开始进行产业结构调整和队伍结构调整。1994年,学校时任领导班子确立了立足行业,面向社会的办学思想。一方面利用闲余设施,以租赁的方式开展合作办学,1990年与江淮卫校合作,开设两个护理班,1992年又与江淮成人中专合作协办医士、护理专业;另一方面广为联络,积极寻求联合办学,通过多方努力,先后与蚌埠卫生学校、蚌埠粮食中专、淮南矿务局、蚌埠市科委等单位合作,最多时年招生500人。

    为解决生存问题,学校报请原煤炭工业部审批,新增设医学护理、市场营销、电工等专业,面向全国煤田地质系统内职工子女招生。根据煤田地质行业的需求和对外办学市场的调研,报经原煤炭工业部同意,又于1996年挂牌“蚌埠煤田地质成人中专”,与技工学校同属一套管理机构,隶属关系不变。

    走向市场 改革创新谋发展

    上世纪90年代末期,由于高校扩招政策的实施,普高过热,不少中专、技校出现生源危机,职业教育形势严峻。1998年,学院随国务院机构改革和国家产业结构的调整下放到地方,归属安徽省,由安徽省煤田地质局领导。时年停止下达计划招生指标,学校完全走向市场,面向社会招生。

    面对困境,安徽局调整重组了以校长赵建平为首的新一届领导班子。新班子解放思想,开拓创新,带领教职工在夹缝中求生存,在生存中求发展。一方面,多方筹措资金,加强基础设施建设,改善办学条件,增强办学实力;另一方面,加强内部管理,调整办学思路,审时度势,顺应市场需求,大刀阔斧调整专业结构,并率先在全省开展自主招生。当年招生674人,跃居蚌埠市乃至安徽省同类学校前列,实现学校生存发展的新转折。

    在随后的10年中,为实现学院可持续发展,学院领导班子坚持走市场化办学的路子,始终坚持以市场为导向、以服务为宗旨、以就业为目标,滚动式实施专业建设,突破原有地质行业的藩篱。2002年,教育产业化风头正劲,为拓宽办学层次,铸就办学品牌,学院坚持以评促建、以建促评、评建结合的原则,逆势出击,在原蚌埠煤田地质成人中专学校的基础上向省教育厅申办普通中专,更名为安徽电子工程学校,并汲取技工教育注重实践之长处,在省内率先全面实施理实一体化教学改革,在全省中专(中职)学校发挥了引领作用,影响力迅速提升,2005年成功创建国家级重点中专。同年,学院作出第三个重大决策——通过人社厅向省政府申办技师学院。2006年,首批申办批准筹建,开始成建制培养高级技工、实践探索工学一体化培养实用人才。2007年,第二批全票通过,安徽蚌埠机电技师学院由此诞生,在省内职教改革中再次发挥引领作用。

           为拓宽办学空间,学院还以开放的心态开展社会化办学,先后与安徽科技学院、蚌埠学院、安徽电子信息技术学院联合开展“3+2”五年高职大专的培养,并成功创建了安徽省机电类骨干教师培训基地,打造了集中高职(高技)全日制教育、社会化培训鉴定、产教结合、就业服务为一体的综合性职业教育培训基地。

    学院坚持探索产教结合发展之路,曾尝试建立校办企业,在艰难探索中摸索产教融合的经验。先后合作并控股成立华光机械装备制造股份有限公司、蚌埠市天德电气自动控制有限公司、蚌埠市天德机械制造有限公司,还组建了校企联合协作委员会,在蚌埠市11家企业建立了校外实习基地,在机械产品加工与制造、电子产品加工与制造、信息化服务与应用方面建立了教学实训、生产经营一体化的双基地。这中间,既有失败的教训,也有成功的经验,为后续开展工学一体高技能人才培养奠定了基础。

    学院市场化办学带来办学规模的稳步扩张。学院由建校之初招生几百人的行业技校逐渐发展成年招生规模1600人左右,连续十三年保持招生规模省内领先、蚌埠第一,全日制在校生高峰时达6200人,年均社会培训鉴定近万人次的职教大校,实现了学院跨越式发展。

    转型发展 审时度势强内涵

    2008年,经历十年跨越式发展,学院走到了提质增效的十字路口。面对职业教育发展新形势,学院审时度势,决定转型发展,明确了“提升质量、丰富内涵、办出特色”的发展方向,确立了“办学规模稳定、基础条件优越、内部管理科学、教工团队精干、专业结构合理、校园文化丰富、综合效益良好”的“十三五”奋斗目标。为点燃干部职工创业激情,学院适时启动了内部机构调整与人事制度改革,实施了中层管理人员竞争上岗和轮岗换位,为想干事、愿干事、能干事的教职工搭建舞台,开启了学院高质量发展的新时代。

    近十年来,学院坚持稳中求进的办学总基调,全日制招生对象逐渐转型为以技师学院五年一贯制为主体,中高职为补充,全日制招生规模保持在年均1500人,在校生近5000人。社会化培训规模越做越大,鉴定工种增至14个,年培训鉴定突破10000人次;省级骨干教师培训基地声誉逐渐扩大,培训市场拓展到青海省,被评为优秀省级师培基地,发挥了辐射和带动作用。

    学院坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学理念,建立了未来人文学社、武术社团、动漫社团等一批富有文化特色的学生社团;培育了顶岗实习欢送会、十八岁成人仪式、煤田好声音、科技文化节等特色德育项目,为校园文化注入了生机与活力。涌现出全国最美中职生、安徽省最美青工、德育工作先进个人、蚌埠好人12人次,学院连续获得七届安徽省文明单位称号,荣获全国首批中职学校德育实验基地。

    学院坚持走“工学一体、校企合作、产教融合”之路,自主开发项目,主动融入产业,建立了集生产、技术服务与教学实训于一体的“数控机械加工、电气柜安装与调试、LED与音响灯光租赁及技术服务”工学一体化平台,实现了让学生“在工作中学习,在学习中工作”的目标。借助优势教育资源,推进工学一体化教学改革,与中德诺浩(北京)教育投资有限公司合作,与蚌埠巨火网络科技有限公司开展联合培养,建立企业冠名班;申报获批的人社厅高技能人才实验班的组班运行,为学院高技能人才培养注入了活力。先后被省教育厅认定为安徽省首批校企合作示范基地、安徽省首批校企合作示范典型学校。

           学院持续加强师资队伍建设,建立了名师工作室,广泛开展校本培训,省级、国家级骨干教师培训及外派出国深造等师资培训,打造了高水平的师资队伍。培养享受国务院特殊津贴专家、全国职业教育杰出校长、全国优秀教师、全国职业教育名师、人社部职业培训专家库成员5人;省级优秀校长2人;省级优秀教师、专业带头人、教坛之星、职教专家15人;技能竞赛国赛裁判17人。教科研成果丰硕:荣获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖一等奖2项、二等奖5项,全国技工院校第一届教师职业能力大赛二等奖2项,全国第三届职业技术教育科学研究成果三等奖1项,国家教师科研基金教育科研规划子课题一等奖1项,其他省级教研类奖项79个。

    十年来,学院以重大项目建设为统领,不断强化基础设施建设、专业建设与课程改革,凝练专业特色,打造品牌优势。新建现代化综合实训楼、高标准塑胶运动场与校史馆、教学成果馆;建成3个中央财政支持的国家级职业教育实训基地、6个省级重点建设专业与重点实训基地;成功申报第三批全国数字化校园实验校,为“智慧校园”建设奠定了基础;获批立项的省级中职质量提升工程省级示范特色校等7个项目正在持续建设中。

    2018年是学院具有里程碑意义的一年:圆满完成国家改革发展示范校建设任务,并通过了教育部、人社部、财政部三部委的联合验收;在安徽局领导的大力支持下,被安徽省人民政府批准更名为安徽机电技师学院,与曼胡默尔滤清器(蚌埠)有限公司签署场地购置协议,购置场地30亩;投资2083万元的教育现代化推进工程切块项目成功获得国家发改委批复,即将实施。

    在党的十九大正式宣告中国特色社会主义进入新时代的伟大历史时刻,院领导正确研判职教形势,擘画学院未来,拉开了学院高质量发展新时代的序幕。

    躬耕职教四十载,匠心育人谱华章。当前,团结拼搏、勇于攀登、志存高远、敢为人先的安徽机电技师学院,正瞄准经济结构调整和产业升级对高技能人才的需求,以敢为天下先的情怀与使命感,倾力办好高水平技师学院,着力打造中高技(高职)学历教育、社会培训与技能鉴定、产教融合与技术服务等多位一体的综合性职业教育培训基地,为安徽提供更好的人才保障。

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