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    让全社会形成崇尚技术关爱职工的氛围

    2018-04-09 09:07:05 中煤地质报 阅读

    ● 王伟灿

           近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于提高技术工人待遇的意见》,对提高技术工人待遇作出了明确具体的要求,我认为这预示着技工春天的到来。

    刚参加工作时,钻机上学习专业技术的氛围十分浓厚,师带徒、交流会、攻关小组随处可见,大家凭借精湛的技术和高度的敬业精神,每次钻孔判煤层、取煤芯,都是一判一个准,一取一个实。那时候的机长可以享受科级待遇,班长也可享受副科级待遇。

    但不知从何时起,给予技术人员待遇等制度被取消了,享受科级待遇只有获得相应的职务才行。因此,大家开始看轻技术人员的价值,对技术越来越没兴趣,技术工人也不像以前那样令人仰慕和神往。大家似乎浮躁起来,很难静下心来学习技术、钻研业务。不再信奉“技进乎道”,很少再见虔诚的拜师学艺,鲜有真心的授业解惑,越来越缺乏专注创新的精神。

    近年来,党和国家高度重视专业技术人才的培养培训,大力倡导“工匠”精神。习近平总书记曾在全国职业教育工作会议上强调,要弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。在3月5日开幕的十三届全国人大一次会议上,李克强总理发出了“支持企业提高技术工人待遇”的最强音。

    当前,我国经济发展进入了新时代,基本特征就是经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。地勘单位新时代实施清洁低碳能源资源勘探开发、农业地质、城市地质、环境地质、民生地质等,迫切需要培养大量高素质技术人员。因此,可借鉴TCL人才培养经验,建立梯级人才培养体系。改革人才使用和淘汰机制,以学习能力、工作绩效和胜任能力为主要衡量标准,优上劣下。同时建立双通道晋升机制,让擅长管理的人员走上管理岗位,让专长于技术的人员在技术岗位上快步提升,形成人才辈出、人尽其才的生动局面,努力让每个人都有人生出彩的机会。

    “闻道有先后,术业有专攻”。技术人员要坚持“干什么学什么,缺什么补什么”,积极参与单位组织的各种培训,并结合自身岗位实际,在学中干、在干中学,努力使自己成为行家里手、业内高手,自觉做到乐业、勤业、敬业、精业,为单位涉足新领域提供扎实的知识保障。要勤于思考,学以致用。“学而不思则罔,思而不学则殆”。要把学习与思考、学习与实际运用结合起来,不断研究,善于总结,带着工作中遇到的问题和困惑,向领导学、向同行学,主动交流分享,多到现场调研,把所学的理论知识运用到实践工作中去,更好地为地勘单位改革创新、转型发展服务,努力提升自身价值,实现人生梦想。


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